Opetussuunnitelmassasi lukee "suorita moduuli 2 verkossa ennen tuntia". Puolet opiskelijoistasi saapuu huoneeseen sen suoritettuaan. Toinen puoli ei tiennyt verkko-osasta ennen kuin joku mainitsi sen käytävällä. Tuo jakautunut huomio syntyy, kun yhdistetty oppiminen on nimetty mutta ei suunniteltu. Muoto on tehokas, kun palaset liittyvät toisiinsa.
Yhdistetty oppiminen on lähestymistapa, joka yhdistää verkko-opetuksen ja lähiopetuksen yhdeksi koordinoiduksi ohjelmaksi. Yhdistetyn oppimisen merkitys ei ole "vähän verkossa, vähän verkon ulkopuolella" sattumalta kasattuna. Se on harkittu sekoitus, jossa kumpikin tapa tekee sen, missä se on paras. Näin yhdistetty oppiminen toimii ja näin rakennat sen tarkoituksella.
Mitä on yhdistetty oppiminen?
Yhdistetty oppiminen on oppimismalli, jossa opiskelijat kokevat sekä digitaalisen että kasvokkain tapahtuvan opetuksen saman kurssin osina. Verkko-osiin voi kuulua videoita, lukumateriaalia, tenttejä tai keskustelufoorumeita. Lähiosiin voi kuulua luentoja, harjoituksia, ryhmätyötä tai käytännön harjoittelua. Nämä kaksi tapaa tukevat toisiaan sen sijaan, että toistaisivat samaa aineistoa kahdesti.
Yleinen malli on käänteinen luokkahuone. Opiskelijat oppivat ydinkäsitteet verkossa ennen tuntia. Lähiaika käytetään keskusteluun, harjoituksiin ja kysymyksiin, jotka tarvitsevat huoneen. Toinen malli jakaa viikot: kaksi päivää verkossa, yksi päivä paikan päällä. Yhdistetyn oppimisen määritelmään kuuluu aina harkittu suunnittelu, ei vahingossa syntynyt päällekkäisyys.
Miksi yhdistetty oppiminen on tärkeää?
Verkossa onnistuvat laajuus, uudelleentoisto ja omaan tahtiin tapahtuva kertaus. Lähiajassa onnistuvat vivahteet, kehonkieli ja toiminta, joka tarvitsee fyysistä läsnäoloa. Yhdistetty oppiminen antaa sinulle molemmat pakottamatta opiskelijoita valitsemaan yhtä tapaa kaikkeen.
Organisaatioille ja kouluille muoto voi vähentää istumisaikaa ja pitää tulokset vahvoina. Itsenäisille tekijöille, jotka vuokraavat tilaa tai pitävät työpajoja, yhdistäminen antaa valmistaa opiskelijat verkossa, jotta live-tapahtumat menevät syvemmälle. Opiskelijat saapuvat valmiina sen sijaan, että kuulisivat kaiken ensimmäistä kertaa huoneessa.
Miten yhdistetty oppiminen eroaa hybridioppimisesta?
Ihmiset käyttävät näitä termejä vaihtelevasti, mutta ne tarkoittavat usein eri asioita. Yhdistetty oppiminen kuvaa yleensä yhtä ohjelmaa, joka sekoittaa verkko- ja lähiopetuksen samalle opiskelijaryhmälle. Hybridioppiminen kuvaa usein järjestelyä, jossa osa opiskelijoista osallistuu paikan päällä ja toiset liittyvät etänä samaan aikaan.
Jos tavoitteesi on yhdistää verkossa tehtävä esityö fyysiseen työpajaan, ajattelet yhdistettyä oppimista. Jos tavoitteesi on pitää yksi istunto sekä huoneessa että etänä oleville, lue seuraavaksi luku hybridioppiminen. Voit myös yhdistää pelkästään verkossa tehtävät osat asynkronisella oppimisella ennen kuin opiskelijat edes astuvat ovesta sisään.
Usein kysytyt kysymykset
Mikä verkko- ja lähiopetuksen suhde toimii parhaiten?
Yhtä täydellistä jakoa ei ole. Jotkin ohjelmat ovat 80 prosenttia verkossa ja 20 prosenttia lähiopetusta. Toiset kääntävät suhteen käytännön ammateissa tai kliinisissä taidoissa. Aloita listaamalla, mitä täytyy tapahtua huoneessa, ja siirrä kaikki muu verkkovalmisteluun ja jatkotyöhön.
Voivatko yksin työskentelevät kurssin tekijät käyttää yhdistettyä oppimista?
Yhdistetty oppiminen ei ole vain kouluille. Valmentaja voi myydä verkkokurssin ja neljännesvuosittaisen lähiopetuksen intensiivijakson. Kouluttaja voi vaatia videotunnit ennen sertifiointipäivää. Malli sopii mihin tahansa ohjelmaan, jossa verkkovalmistelu tekee live-ajasta arvokkaampaa.
Minne yhdistetyn ohjelman verkko-osa kannattaa julkaista?
Opiskelijat tarvitsevat yhden selkeän paikan aikatauluille, verkkomoduuleille ja lähiopetuksen tiedoille. WEMASYn avulla rakennat tämän keskuksen Sivustonrakentajalla ja yhdistät jäsennellyt oppitunnit ilmoittautumiseen, jotta verkko- ja lähiosat tuntuvat yhdeltä ohjelmalta.
Miten estän opiskelijoita ohittamasta verkko-osaa?
Tee verkkomoduuleista pakollisia portteja ennen lähiopetukseen pääsyä. Käytä lyhyitä tenttejä, tarkistuspisteitä tai pohdintakysymyksiä, jotka syöttävät suoraan live-toimintaan. Kun huone rakentuu sille, mitä he jo opiskelivat, verkkotyön ohittaminen käy selvästi kalliiksi.
Onko yhdistetty oppiminen sama asia kuin hybridioppiminen?
Ne menevät keskustelussa päällekkäin, mutta kuvaavat usein eri malleja. Yhdistetty oppiminen yhdistää verkko- ja kasvokkain tapahtuvan opetuksen yhdeksi oppimispoluksi. Hybridioppiminen pitää usein yhden istunnon sekä huoneessa että etänä oleville. Katso hybridioppiminen, jos haluat tämän eron tarkemmin.
Mitkä virheet rikkovat yhdistetyt ohjelmat?
Saman luennon kaksoistoisto verkossa ja paikan päällä haaskaa opiskelijoiden aikaa. Epäselvät aikataulut hämmentävät ihmisiä siitä, missä ja milloin pitää olla. Yhdistä jokainen oppimistavoite yhteen ensisijaiseen tapaan ja linkitä nämä kaksi selkeillä ohjeilla. Blogimme aiheesta verkkokurssin tekemisen virheet, joita kannattaa välttää käsittelee suunnittelun sudenkuoppia, joita esiintyy myös yhdistetyissä ohjelmissa.