Neljäkymmentäseitsemän videoideaa post-it-lapuilla. Kolme puoliksi kirjoitettua työarkkia kansiossa. Tietovisa, jonka aloitit mutta et koskaan viimeistellyt. Avaat projektikansion ja silmäsi lasittuvat, ennen kuin olet edes aloittanut läpikäyntiä. Sinulla on tieto, mutta se on hajallaan kaikkialla eikä mikään vielä liity toisiinsa.
Juuri tämän tunteen takia kurssisisällön rakenteella on väliä. Opiskelijasi tuntevat saman ähkyn, jos kaadat kaiken heidän päälleen kerralla. Kurssisisällön järjestäminen tarkoittaa ideakasan muuttamista jonoksi, jossa jokainen osa rakentuu edellisen päälle. Näin se tehdään.
Mikä on kurssisisällön rakenne?
Kurssisisällön rakenne on tapa järjestää moduulit, oppitunnit ja tukimateriaalit loogiseksi oppimispoluksi. Kyse ei ole vain järjestyksestä. Kyse on tahdista, etenemisestä ja siitä, että jokainen vaihe valmistaa opiskelijaa seuraavaan.
Hyvä rakenne tuntuu opiskelijasta näkymättömältä. He suorittavat oppitunnin ja haluavat luonnostaan aloittaa seuraavan, koska se vastaa kysymykseen, jonka edellinen herätti. Huono rakenne tuntuu hyppimiseltä toisiinsa liittymättömien aiheiden välillä ilman selvää syytä.
Näin järjestät kurssisisällön tehokkaasti
Aloita kurssin rungosta ja ryhmittele oppitunnit moduuleiksi teeman tai taitotason mukaan. Moduulin yksi pitäisi kattaa perusteet. Myöhempien moduulien pitäisi tuoda monimutkaisempia ideoita, jotka perustuvat aiempaan. Älä koskaan oleta, että opiskelija tietää jotain, mitä käsittelit kolme moduulia aiemmin, ellet lisää lyhyttä kertausta.
Noudata jokaisen moduulin sisällä johdonmukaista kaavaa. Yleinen tapa on opeta, harjoittele, tarkista. Esitä asia lyhyessä videossa tai tekstissä, anna opiskelijalle tehtävä sen soveltamiseen ja varmista sitten tietovisalla tai pohdintakysymyksellä, että hän ymmärsi. Tämän rytmin toistaminen moduulista toiseen luo tuttuutta ja vähentää sekaannusta.
Pidä oppituntien pituus tasaisena. Jos useimmat videosi kestävät kahdeksan minuuttia, älä pudota neljänkymmenen minuutin luentoa kurssin keskelle. Äkilliset muutokset muodossa tai pituudessa rikkovat vauhdin ja antavat opiskelijoille syyn pitää tauko määräämättömäksi ajaksi.
Moduulien ja oppituntien toimivat mallit
Yksi tehokas malli on rakennuspalikkatapa. Jokainen moduuli lisää uuden taidon, joka yhdistyy aiempiin taitoihin. Viimeiseen moduuliin mennessä opiskelija käyttää kaikkea oppimaansa yhdessä päätösprojektissa tai tosielämän tehtävässä.
Toinen malli on ongelma ja ratkaisu -kaari. Moduuli yksi määrittelee ongelman. Keskimmäiset moduulit esittelevät työkaluja ja tekniikoita. Viimeinen moduuli käy läpi koko ratkaisun alusta loppuun. Tämä malli toimii hyvin käytännöllisissä, kädet mukaan -aiheissa.
Ota rakenteeseesi mukaan sekoitus sisältötyyppejä. Pelkkä video väsyttää. Kirjalliset tiivistelmät auttavat opiskelijoita, jotka pitävät lukemisesta. Ladattavat pohjat antavat heille jotain käytettävää uudelleen. Vaihteleva mutta ennustettava rakenne pitää sitoutumisen korkeana selkeyttä uhraamatta.
Rakenteesi pitäisi liittyä suoraan aiemmin tekemääsi kurssin runkoon ja tukea tavoitteita, jotka asetit oppimistavoitteita kirjoittaessasi. Rakenne on kohta, jossa suunnitelmasta tulee jotain, minkä oikea opiskelija voi kokea.
Usein kysytyt kysymykset
Montako oppituntia kunkin moduulin pitäisi sisältää?
Kolmesta seitsemään oppituntia moduulia kohti on useimmille kursseille mukava määrä. Vähemmän voi saada moduulin tuntumaan ohuelta. Yli kymmenen voi tuntua maratonilta, ennen kuin opiskelija pääsee luontevaan pysähtymiskohtaan.
Pitäisikö julkaista kaikki sisältö kerralla vai ajastaa se ajan yli?
Molemmat tavat toimivat tavoitteistasi riippuen. Kaiken julkaiseminen kerralla sopii omaan tahtiinsa oppijoille, jotka haluavat täyden pääsyn heti. Ajastettu julkaisu luo ohjatun tahdin, joka voi parantaa pitkien ohjelmien suorittamisprosenttia.
Mistä tiedän, onko sisältöni rakenne liian monimutkainen?
Pyydä ystävää tai beetaopiskelijaa käymään läpi kaksi ensimmäistä moduulia ilman ohjaustasi. Jos he eksyvät tai kysyvät, miksi aiheet ovat tietyssä järjestyksessä, yksinkertaista ennen julkaisua. Testivaiheen sekaannus muuttuu julkaisun jälkeen luopumiseksi.
Voinko lisätä bonussisältöä häiritsemättä pääasiallista rakennetta?
Bonusmateriaalit toimivat parhaiten omassa osiossaan ydinoppimispolun ulkopuolella. Merkitse ne selvästi lisiksi, jotta opiskelijat suorittavat pääasiallisen rakenteen ensin. Näin pääpolku pysyy selkeänä ja helposti seurattavana.
Miten esittelen jäsennellyn kurssini verkkosivustollani?
Peilaa moduuli- ja oppituntirakenteesi myynti- ja ilmoittautumissivuilla, jotta opiskelijat tietävät, mitä odottaa ennen ostoa. WEMASYlla taitat kurssisivut Sivustonrakentajalla, jolloin opiskelijoille näkyvä rakenne vastaa sitä, mitä he kokevat sisällä.
Onko rakenteella merkitystä myös interaktiivisille kursseille?
Rakenne on vielä tärkeämpi, kun lisäät tietovisoja, harjoituksia ja tehtäviä. Jokainen interaktiivinen elementti tarvitsee selkeän paikan jonossa. Lue luku miten teet verkkokurssista interaktiivisen, niin saat ideoita siihen, mihin ne sijoitetaan.