Mitä eroa on kurssilla, joka opettaa satunnaisia vinkkejä, ja kurssilla, joka vie jonkun aloittelijasta varmaksi tekijäksi? Voisit arvata parempia videoita tai isompaa markkinointibudjettia. Todellinen ero on yleensä opetussuunnitelman suunnittelussa.
Opetussuunnitelman suunnittelu menee syvemmälle kuin pelkkä runko. Se kattaa, mitä opiskelijat oppivat, milloin he oppivat sen, miten arvioit heidän edistymistään ja mitä he tarvitsevat ennen jokaisen uuden osan aloittamista. Jos olet jo kirjoittanut oppimistavoitteet ja tehnyt rungon, opetussuunnitelman suunnittelu on seuraava kerros, joka sitoo kaiken yhteen. Näin prosessi toimii.
Mitä opetussuunnitelman suunnittelu on?
Opetussuunnitelman suunnittelu on suunnitteluprosessi, joka kartoittaa kurssisi koko oppimiskokemuksen. Se sisältää sisällön, arvioinnit, tahdin ja järjestyksen, jossa opiskelijat kohtaavat uusia ideoita. Siinä missä runko listaa oppituntisi, opetussuunnitelma selittää, miten nuo oppitunnit liittyvät yhteen ja muodostavat täydellisen oppimiskokemuksen.
Ajattele eroa ainesosalistan ja täyden reseptin välillä, jossa on ajoitukset, lämpötilat ja tarjoiluohjeet. Molemmat ovat hyödyllisiä, mutta vain toinen vie sinut valmiiseen ateriaan.
Opetussuunnitelman kehitysprosessi
Aloita määrittelemällä yleisösi. Kuka kurssin käy ja mitä he jo tietävät? Täysin aloittelijoille tehty opetussuunnitelma on hyvin erilainen kuin sellainen, joka on suunniteltu jo jonkin verran kokeneille. Ole rehellinen lähtökohdastasi, jotta et ikävystytä edistyneitä opiskelijoita tai menetä aloittelijoita.
Kartoita oppimistavoitteesi moduuleihin ja arviointeihin. Jokaisen moduulin pitäisi päättyä tapaan tarkistaa, saavuttiko opiskelija tavoitteen. Tarkistus voi olla tietovisa, projektin palautus tai itsearviointitehtävä. Ilman arviointikohtia et voi tietää, toimiiko opetussuunnitelmasi oikeasti.
Suunnittele tahtisi. Päätä, kuinka kauan kunkin moduulin pitäisi kestää ja julkaistaanko sisältö kerralla vai aikataulun mukaan. Neljän viikon opetussuunnitelma, jossa on yksi moduuli viikossa, luo erilaisen kokemuksen kuin omaan tahtiin etenevä kurssi, jossa opiskelijat ahmivat kaiken viikonlopun aikana. Sovita tahti siihen, miten yleisösi haluaa oppia.
Rakenna mukaan kertausta ja vahvistamista. Moduulissa yksi esitellyt asiat pitäisi nostaa esiin uudelleen moduulissa kolme uudessa yhteydessä. Välitetty kertaus auttaa opiskelijoita muistamaan oppimansa sen sijaan, että he unohtaisivat sen ensimmäisen oppitunnin jälkeen.
Kurssin opetussuunnitelmapohjan rakentaminen
Kurssin opetussuunnitelmapohja antaa sinulle uudelleenkäytettävän rungon tulevien kurssien suunnitteluun. Aloita näillä osioilla: yleisöprofiili, kurssitason tavoitteet, moduulien erittely, arviointisuunnitelma, tahtiaikataulu ja tarvittavat resurssit.
Merkitse jokaisen moduulin alle edeltävät taidot, esiteltävät uudet asiat, harjoitustehtävä ja arviointi. Tämä tarkkuus vie enemmän aikaa alussa, mutta säästää sinut aukkojen löytämiseltä sen jälkeen, kun olet nauhoittanut kaiken.
Pohjasi pitäisi liittyä takaisin kurssin runkoon ja jo määrittelemiisi oppimistavoitteisiin. Runko on se, mitä. Opetussuunnitelma on se, miten ja milloin.
Kun opetussuunnitelmasi on kunnossa, sinulla on vankka perusta sisällön tekemiselle, budjetin asettamiselle ja sen päättämiselle, missä kurssisi isännöidään. Tämän moduulin seuraavat luvut käsittelevät näitä käytännön vaiheita yksityiskohtaisesti.
Usein kysytyt kysymykset
Onko opetussuunnitelman suunnittelu vain akateemisia kursseja varten?
Ei lainkaan. Mikä tahansa kurssi, joka lupaa tietyn lopputuloksen, hyötyy opetussuunnitelman suunnittelusta. Liiketoimintakurssit, luovat työpajat ja ammatilliset koulutusohjelmat tarvitsevat kaikki suunnitellun oppimispolun tuottaakseen oikeita tuloksia.
Miten opetussuunnitelma eroaa kurssin rungosta?
Runko listaa moduulit ja oppitunnit. Opetussuunnitelma lisää arvioinnit, tahdin, edellytykset ja kertaussyklit. Runko kertoo, mitä opetat. Opetussuunnitelma kertoo, miten koko oppimiskokemus etenee.
Pitäisikö jokaisessa moduulissa olla tietovisa tai koe?
Jonkinlainen arviointi jokaisen moduulin lopussa auttaa opiskelijoita varmistamaan, että he ymmärsivät materiaalin. Sen ei tarvitse olla muodollinen koe. Käytännön tehtävä tai projektin palautus toimii yhtä hyvin taitopohjaisilla kursseilla.
Voinko käyttää opetussuunnitelmapohjaani uudelleen useille kursseille?
Pohja säästää aikaa, kun teet kursseja toisiinsa liittyvistä aiheista. Vaihda uudet tavoitteet, sisällöt ja arvioinnit samalla kun pidät saman rakenteellisen rungon. Säädä tahti ja moduulien määrä kunkin kurssin syvyyden mukaan.
Miten jaan opetussuunnitelmani kurssisivustollani?
Myyntisivusi pitäisi heijastaa opetussuunnitelman rakennetta, jotta opiskelijat näkevät koko matkan ennen ilmoittautumista. WEMASYlla voit rakentaa yksityiskohtaisia kurssisivuja Sivustonrakentajalla, jotka näyttävät moduulit, tavoitteet ja tahdin yhdellä silmäyksellä.
Mitä opetussuunnitelman suunnittelun jälkeen tulee kurssin tekemisessä?
Kun opetussuunnitelmasi on valmis, siirryt sisällön tuotantoon ja budjetointiin. Luku paljonko verkkokurssin tekeminen maksaa auttaa suunnittelemaan taloudellisen puolen seuraavaksi.