Kun joku kysyy, mitä kurssisi tarjoaa, ”kaksitoista tuntia videota” on väärä vastaus. Oikea vastaus kuvaa, mitä opiskelija osaa tehdä toisin maanantaiaamuna. Tästä näkökulman muutoksesta oppimistuloksissa on kyse.
Oppimistulokset ovat laajoja lauseita siitä, mitä oppijat saavat ohjelmasta kokonaisuutena. Ne eroavat oppituntitason tavoitteista laajuudeltaan ja kohderyhmältään. Jos vertailet oppimistuloksia ja tavoitteita tai yrität kirjoittaa opiskelijoiden oppimistuloksia kurssiluetteloosi, tässä on selkeä erittely.
Mitä ovat oppimistulokset?
Oppimistulokset kuvaavat tietoja, taitoja tai asenteita, joita opiskelijoiden pitäisi osoittaa kurssin tai ohjelman suorittamisen jälkeen. Ne ovat ohjelmatasolla, eivät yksittäisen oppitunnin tasolla. Koulut, koulutusosastot ja kurssien tekijät käyttävät niitä arvon viestimiseen ja onnistumisen mittaamiseen.
Opiskelijoiden oppimistulokset näkyvät usein akkreditointiasiakirjoissa, kurssiluetteloissa ja markkinointisivuilla. Ne vastaavat kysymykseen, josta tuleva opiskelija oikeasti välittää: mitä osaan tehdä, kun olen valmis?
Oppimistulokset ja tavoitteet
Oppimistavoitteet ovat suppeampia. Ne kohdistuvat tiettyihin oppitunteihin tai moduuleihin tarkoilla, mitattavilla tehtävillä. Oppimistulokset tiivistävät isomman kuvan koko ohjelmasta.
Tavoite voisi olla ”Opiskelijat määrittävät sähköpostiautomaation laukaisimet markkinointityökalussa.” Tulos voisi olla ”Opiskelijat käynnistävät itsenäisesti perustason sähköpostimarkkinointikampanjan.” Tulos niputtaa useita tavoitteita tulokseksi, jolla on merkitystä oppijalle ja hänen työnantajalleen.
Miksi oppimistulokset ovat tärkeitä?
Tulokset yhdistävät tiimisi yhteisen lupauksen ympärille. Suunnittelijat, opettajat ja markkinoijat viittaavat kaikki samaan päämäärään. Ne myös yksinkertaistavat arviointia ohjelmatasolla, koska kysytään, toimivatko valmistuneet kuvatulla tavalla, ei vain sitä, ovatko he klikanneet jokaisen videon läpi. Kun tulokset ovat epämääräisiä, jokainen ohjelman osa vetää eri suuntaan.
Verkkokursseilla selkeät tulokset parantavat konversiota. Opiskelijat vertailevat vaihtoehtoja tulosten, eivät ominaisuuslistojen perusteella. Yhdistä tulokset oppimistavoitteisiin jokaisessa moduulissa ja opetussuunnitelman suunnitteluun koko ohjelman kartaksi.
Oppimistulokset muuttavat kurssisi sisällöstä lupaukseksi, jonka voit pitää. Kirjoita ne selkeästi, niin koko ohjelmasta tulee helpompi rakentaa, myydä ja parantaa.
Usein kysytyt kysymykset
Montako oppimistulosta kurssilla pitäisi olla?
Kolmesta kuuteen ohjelmatason tulosta toimii useimmille kursseille. Jokaisen tuloksen pitäisi edustaa merkittävää osaamista, ei pientä osataitoa. Jos tuloksia on yli kahdeksan, mieti, ovatko jotkin niistä oikeasti tavoitteita valepuvussa.
Mitä eroa on oppimistuloksilla ja tavoitteilla?
Tulokset kuvaavat koko ohjelman isoja kokonaistuloksia. Tavoitteet pilkkovat nämä tulokset opetettaviin osiin yksittäisillä oppitunneilla. Molempien pitäisi olla linjassa, mutta ne palvelevat eri suunnittelutasoja.
Pitäisikö oppimistulokset listata kurssisivulle?
Tulosten listaaminen auttaa opiskelijoita valitsemaan itselleen sopivan ja asettaa oikeat odotukset. Käytä selkeää kieltä, ei akateemista jargonia. WEMASY:llä voit nostaa tulokset näkyvästi esiin sivustonrakentajalla tehdyillä sivuilla.
Miten opiskelijoiden oppimistuloksia mitataan?
Päättötyöt, käytännön arvioinnit ja seurantakyselyt näyttävät, saavutettiinko tulokset. Pelkät suoritusasteet eivät todista oppimista. Suunnittele ainakin yksi tarkistuspiste, joka vastaa todellista soveltamista.
Tarvitsevatko yritysten koulutusohjelmat virallisia tuloksia?
Muodollinen sanamuoto auttaa raportoitaessa johdolle tai tarkastajille. Yhdistä jokainen tulos tukeviin oppimistavoitteisiin yksittäisissä moduuleissa, jotta koko ohjelma kertoo yhden johdonmukaisen tarinan.
Mihin oppimistulokset sijoittuvat kurssin suunnittelussa?
Kirjoita tulokset opetussuunnitelman suunnittelun aikana ja johda moduulien tavoitteet niistä. Tämä ylhäältä alas -kulku pitää jokaisen oppitunnin yhteydessä tulokseen, josta opiskelijat oikeasti välittävät.